做一个有责任感和使命感的教师——学李春苗老师先进事迹有感
作者:pg电子APP平台下载 发布时间:2021-11-24 19:33
本文摘要:听闻李春苗老师在灵宝市城关镇中心小学任教,心中倍感亲切,因为我的孩子也在谁人园区就读。孩子能与这样的好老师同处一方净土,真是无比荣幸。很内疚,本人也是一名老师,且从教已有21年,只管同样经心尽责,但与李老师对照难免相去甚远。 作为老师,李老师有着强烈的责任感和使命感,要否则她绝对不会冒着严寒骑车3公里到那孩子家里!李老师身上所散发出的爱的气息,不能不让人为她动容。她虽衣着不艳,相貌平平,但在许多人心中,她无疑就是谁人最美的天使。

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听闻李春苗老师在灵宝市城关镇中心小学任教,心中倍感亲切,因为我的孩子也在谁人园区就读。孩子能与这样的好老师同处一方净土,真是无比荣幸。很内疚,本人也是一名老师,且从教已有21年,只管同样经心尽责,但与李老师对照难免相去甚远。

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作为老师,李老师有着强烈的责任感和使命感,要否则她绝对不会冒着严寒骑车3公里到那孩子家里!李老师身上所散发出的爱的气息,不能不让人为她动容。她虽衣着不艳,相貌平平,但在许多人心中,她无疑就是谁人最美的天使。

许多先贤都说过,每小我私家到了力所能及的年事,都应该要有民族的责任感和使命感,都要思量为自己的祖国和民族做一些有意义有价值的事情。而作为老师,我们的责任和使命又是什么呢?我们说,每个学生都如同一粒粒埋在土壤中等候阳光、雨露和肥料的种子!毫无疑问,作为人类灵魂工程师的老师的责任和使命就是如何用自己的光去引路,使学生们康健的发展!我们都知道,在人一生的发展历程中,学校教育起着很是关键的作用,而好的老师会影响一个学生的终生。从大处说,教师的职业关系到我们整其中华民族的整体素质,从小处说,教师的职业关系到每一个详细学生的整小我私家生幸福。无论我们对教育赋予何种意义,我们必须认可,教师是一个十分特殊的职业,它的特殊性在于我们的职业工具是一个个千差万此外人,是一个一个差别于另一个奇特的人!我们看待职业的态度如何,决议了我们的教育工具以后的人生走向。

所以有人说教师的职业是一个良心的职业,教师的职业决议了我们教师必须要肩负起神圣的使命和重大的责任——关注每一个孩子的发展和生长。陶行知说,作为一小我私家,道德尤为重要!道德是做人的基础,基础一坏,纵然你有学问和本事也无甚用处。而老师恰恰就是这道德的引领者!师德,师德,师者必须有德!师德的一个重要体现就是要怀揣强烈的责任感和使命感,不放弃每一个学生。

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一定要相信,任何一个孩子的心灵深处,都有一个无限富厚而又优美的世界等候我们去开发,等候我们去点燃他们缔造世界的希望之灯。学生们都有各自差别的家庭配景、个体差异、生活阅历、发展历程、乐成或失败的履历教训,这就需要教师和他们举行心与心的相同,面临面的交流,相识他们的发展履历和理想目的,有的放矢地举行教育和造就。责任感,使命感,这两个沉甸甸的词汇意味着教师要去负担,要去奉献,要去关爱每一个学生。热爱一个学生就即是塑造一个学生,而厌弃一个学生就可能破坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生造就成一名乐成的农庄主席,这就是教育的气力!李镇西曾说过,看待教育的态度有三种:把教育当饭碗,把教育当事业,把教育当宗教。他还说,纵然是把教育当饭碗也不行耻,只要老师的一言一行能够对得起饭碗,真正敬畏饭碗,也问心无愧。但如果能够再进一步,把教育当事业,可能你所获得的就不只是饭碗赋予你的那些,另有精神上的结果。现在,大家都为了汽车、屋子而奔忙,追逐、竞争,这是我们这个时代的特征,可是也另有不少人,他们不追求这些物质的工具,他们追求理想和真理,获得了心田的自由和安宁,这就是我们教师!今天我在这里写下的这些,不是一时激动的大脑充血,而是深受李春苗老师的熏染!我深深以为,作为教师,在自己的教育生涯中一定要有强烈的使命感和责任感!要敢于不停的逾越自己,为了给学生一杯有价值的“水”,自己就要努力开凿“一眼泉”。

只有教师有内动力、自己不停学习,自主地钻研探索教学纪律,不停更新和革新教学方法与手段,才有可能影响学生自主地学习和钻研。我们教师要从自己的课堂教学做起,真正把学生看成“生长中的人”,而不是知识容器,让学生能在教师和他们自己设计的问题情况中,通过逐步自主的“做”和“悟”,学会学习,学会缔造,从而学会生存,学会生长。这也是我们每一个教师的使命和责任所在。


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